以养成教育赋能学校高质量发展探索实践

(三) 建立激励机制; (二) 提高专业能力

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养成教育作为一种重要的教育理念，能促使学生形成良好的行为习惯、道德品质和社会责任感。江苏省苏州市吴江区南麻小学（以下简称学校）长期以来，持之以恒推进养成教育，着力打造“以生为本”的教育生态和育人环境，通过积极探索适应素质教育发展需要的教育管理体系和人才培养体系，赋能学校高质量发展，促进学生德智体美劳全面发展。（剩余2951字）

试读结束

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