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当班主任，特别是低年级班主任后，我已习惯学生因鸡毛蒜皮的小事来找我告状。成人眼中无足轻重、芝麻般的小事，却是儿童的整个世界。
对于学生间的矛盾，我这个“法官”常常采用“和事佬”法则。先听两名当事人陈述事情缘由，再像法官一样判断谁对谁错，然后让两名同学互相道兼。一套流程下来，一般不会超过三分钟，孩子们或开心或沮丧地离开，我却毫不在意，因为我以为我已经顺利地完成了班主任的使命。（剩余1767字）
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