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“以减法思维践行幸福完整的教育生活”,是著名学者朱永新教授在其最新力作《教育的减法》一书中一以贯之的真挚表达。觉者为师,为师,当有生命的自觉:站在最合宜的位置,做减法教育的觉者。
站在清醒处,做减法教育的清醒者
减法教育的觉者,首先应是清醒者,站在清醒处,明确“为何减、怎样减、减什么、在哪儿减和何时减”,尤其是在为何减、怎样减方面,要有根本方向的清醒和最优选择的清醒。(剩余3098字)
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做减法教育的觉者
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