数学阅读：指向核心素养的完整表达

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宋君，中小学高级教师。全国教育科研先进个人，中原教育教学领军人才，河南省学术技术带头人，河南省优秀教师，河南省教师教育专家，第二届河南最具影响力教师，首届郑州市教书育人楷模，郑州市杰出教师。出版《数学阅读的教与学》等多部专著。一直践行“智慧数学”的教学主张，长期致力于儿童立场的教学和数学阅读的推广。（剩余4789字）

试读结束

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