让预设与生成在语文课堂共舞

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预设，是教师围绕教学目标，在钻研教材内容、认真分析学情和反思自身教学行为的基础上，对教学过程进行的规划和设想；生成，则是教师的规划和设想在教学实施后产生的实际效果。教师要准确理解预设与生成的特点，在课堂教学中平衡好二者的关系，提升课堂教学效果。

一、预设的精心设计与灵活调整

预设是教师基于教学目标和学生特点进行的预先规划，为教学搭建了基本框架。（剩余1927字）

试读结束

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