突出学科实践精选学习主题

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《义务教育课程方案（2022年版）》和《义务教育数学课程标准（2022年版）》都强调要重视学科实践。华东师范大学崔允漷教授提出：“只有当正确的知识与习得知识的正确的过程相匹配时，知识技能才有可能成为素养。”仅关注知识获得是无法形成素养的，只有实现知识与行为的双重关注，才能实现知识与素养的双重发展。教师要善于将学生的跨学科学习转化为跨学科实践，引导学生进行跨学科知识的探究、应用，以促进学生核心素养的提升。（剩余2169字）

试读结束

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