让课堂成为培养学生理性思维的舞台

——“比例尺”教学设计与反思

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下称“新课标”）在“课程性质”中指出：“数学教育承载着落实立德树人根本任务、实施素质教育的功能。”数学不仅是运算和推理的工具，还是表达和交流的工具。数学在形成人的理性思维、科学精神和促进个人智力发展中发挥着不可替代的作用。发展理性思维、培养理性能力有利于培养学生求真至善、实事求是的品格。（剩余4805字）

试读结束

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