衔接有法：“新教材”视域下小学生语文学习习惯的培养

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幼升小是学生经历的第一次学校层级跃升，直接关系到他们进入小学后的学习兴趣和学习质量。2024年9月，新修订的统编小学语文教材（以下简称“新教材”）从一年级开始使用，“新教材”积极践行《义务教育课程方案（2022年版）》和《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下称“新课标”）中关于“学段衔接”的相关理念，以体现义务教育语文学习的基础性、阶段性和稳中求进的特征。（剩余3218字）

试读结束

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