聚焦数学文化，落实立德树人

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随着《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的颁布，数学教育必须通过培养学生核心素养，来实现立德树人的根本任务。这不仅是学校落实“双减”政策的总体要求，也是推进新课程改革的必由之路。

随着课程改革的不断深入，近年来，人们对数学教学的认识由知识层面跃升到精神层面，从片面关注知识的传授转变到同时关注人的精神品质和未来的发展。（剩余365字）

试读结束

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