家庭教育视角下小学生英语学习习惯培养策略
对于小学阶段的学生而言，其英语学习能力高低在一定程度上与家庭教育有着密切的关系。家长通过主动参与学生的学习并给出正确的指导，可营造适合学生学习的英语环境，从而激发学生的求知欲，让其逐渐养成自主探究的学习态度并持之以恒，更好地提升学生的英语学习效果。
家庭教育在小学英语学习习惯培养中存在的问题
（一）家长教育观念偏差
在如今的教育背景下，部分家长对孩子学习成绩的关注胜过对其良好学习行为的培养，这尤其体现在小学阶段的英语学科上，这对孩子的英语学习造成了一定的阻碍。（剩余3240字）
