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中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2025）29-0012-04
一、引言
（一）研究背景
语文课程不仅承担着语言文字教学的任务，更肩负着文化传承与学生人格培养的重要使命。高中语文必修上册第四单元“家乡文化生活”，为我们将家乡文化融人语文教学提供了独特的视角和丰富的资源，可使学生在了解和传承家乡文化的过程中，实现人格的塑造与发展。（剩余4642字）
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中学语文课程中学生人格培养的多维路径构建
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