高中历史课堂教学中优秀传统文化的探索与思考
中图分类号：G633.51文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2025）29-0043-03
一、引言
(一）研究背景
优秀传统文化不仅是一个民族的精神命脉，更是培养青少年文化自信、道德情操和人文素养的重要途径。为建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，中共中央办公厅、国务院办公厅发印的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中明确指出将“中华优秀传统文化全方位融人国民教育的各个环节和领域，构建完善的中华文化课程和教材体系，并开展丰富多彩的校园文化活动”。（剩余3646字）
