精雕细琢 打造精品
——“从《姑苏繁华图》看古代的商业贸易”教学设计
关键词：中学历史;史料教学;古代商业贸易;姑苏繁华图
中图分类号：G633.51 文献标识码：B 文章编号：1009-010X（2024）29-0062-03
一、教学设计思路
结合学情整合教材，以《姑苏繁华图》为主线，追忆中国古代商业贸易的发展。从图中提取典型的商业发展要素，引导学生对历史进行微观研究，通过考古出土的实物、图像以及文献等多元史料应用互证，分析中国古代商贸发展，培养史料实证能力，感悟商业发展中产生义利并举的观念，涵养传统文化，落实家国情怀。（剩余3662字）