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摘 要：评价是课堂教学的有机组成部分。新课改积极倡导教学评一体化理念，评价过程中会生成诸多反馈信息，这些信息就会成为学习的重要参考，可以运用评价结果改进学习。在初中英语教学实践中，教师可以从评价角度出发，引导学生积极主动参与其中，反思教学行为和效果，实现教学相长。教学评一体化下的英语课堂，可以快速调动学生的学习探知热情，让教学呈现出丰富性、多元性、实效性。（剩余4524字）
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基于教学评一体化的英语教学实践探究
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