基于数学学科核心素养导向的项目式学习探究

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摘   要：项目式学习主张学生通过合作的方式，解决真实世界中复杂的、具有挑战性的问题。在解决问题的过程中，学生通过设计项目作品，规划和实施项目任务，进而逐步习得技能，包括可迁移技能、高级思维能力、关键品格等核心素养。立足数学学科基于案例从设计项目式学习、项目式学习的开展流程、实施步骤做解读，为实现基于数学核心素养导向下的项目式学习提供新的着力点。（剩余2989字）

试读结束

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