“问题靶向教学法”在高中数学课堂教学中的实践研究

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摘   要：借助互联网的功能，在《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》指导下进行“问题靶向教学法”在高中数学课堂教学中的实践研究。教师依据学习内容的特点和教学需要，在情境引入、难点、关键点、课前预习、课上学习与课下反馈等节点处，预设、创设或生成有效问题，围绕“问题”，启发学生积极思考、大胆猜想、努力探索、创造性思维，培养学生学科核心素养。（剩余5009字）

试读结束

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