数字技术赋能高中英语跨学科教学研究

——以Diverse Cultures单元教学为例

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摘   要：数字技术是中国式现代化发展的重要引擎，也是构筑国家竞争新优势的有力支撑。在教育领域，数字技术为教学方式的改变及教学效率的提高注入新的力量。数字技术赋能高中英语跨学科教学的应用策略，通过创设情景、设计学习任务、参与教学评价、促进学科融合，帮助学生深入了解美国饮食文化，激发学生学习积极性，带动学生提升学习策略，全面塑造学生核心素养。（剩余7257字）

试读结束

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