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[摘 要]在新课程改革背景下,情景教学在小学语文教学中的作用日益凸显,其能激发学生语文学习的兴趣、有效加强学生的语文综合素养、促进语文课程的有序发展。在小学语文教学中应该掌握情景教学法,能够设置情景,写出所思所想,学会分辨事物的美丑、好坏,在情景中再学习。本文在系统分析当前小学语文课程存在的现实问题的基础上,提出媒质辅助、问题引导、贴近生活、小组合作、组织创作五项情景教学手段,辅助小学语文教师有效开展情景教学。(剩余5070字)
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小学语文情景教学有效性探究
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