七条法则提升小学数学作业效能

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本期话题：小学数学落实“双减”，优化作业设计是重中之重

数学课堂教学效率的提高离不开作业的有效设计。“双减”背景下，优化作业设计是课堂教学效果的有力保证，也是学生提高学习成绩的最佳途径。

[摘    要]作业，是检验学生学习成效的一种常规手段，因此只有让小学数学作业保持有效性，才有可能把学生从过去那种重复频率高、无学习成效的课时作业负担中解脱出来。（剩余5364字）

试读结束

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