高校数学专业教学融合课程思政建设探究与实践

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[摘 要]高校教学的根本任务是立德树人，实践教学中融合课程思政建设是实现这一根本任务的有效路径。本文分析了高校数学专业教学中课程思政建设存在的问题，阐述了课程思政建设的必要性，结合教学实践从提升教师课程思政的意识与能力，深刻理解课程思政的内涵，深入挖掘数学专业教学的课程思政元素，促进二者深度融合，编写课程思政建设配套教材，建立健全课程思政考核评价体系等方面提出了相应的教学策略，有助于实现全员、全程、全方位“三全育人”教育目标。（剩余7160字）

试读结束

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