高职院校“思创融合”教师队伍培育模式的构建与启示

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[摘 要]“双高计划”建设背景下，高职院校采取将思想政治教育与创新创业教育元素相融合，并贯穿“立德树人”全过程的教师队伍创新培育建设思路，是对深化新时代职业教育教师队伍建设工作提出的新要求。通过统筹校内党建工作与校外流动党建工作、统筹专任教师与兼职教师两支队伍、统筹教师个人发展与专业团队发展，将“思创融合”工作与专业人才引进并轨、与教师培训体系并轨、与专业教学工作并轨、与教师评聘工作并轨、与绩效考核工作并轨等方式，提出“三统筹、五并轨”的高职院校“思创融合”教师队伍创新培育模式，并从建设规划与过程管理两方面为培育建设工作提供启示。（剩余7057字）