基于“一种能力两种意识”育人理念的高校现代汉语课程思政教学探索

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[摘 要]教育部和国家语委强调要加强国家通用语言文字教育教学，提升大学生语言文字应用能力，培养大学生的“一种能力两种意识”，即语言文字应用能力和自觉规范使用国家通用语言文字的意识、自觉传承弘扬中华优秀语言文化的意识。为落实该目标，现代汉语课程思政教学积极探索创新教学路径，深挖思政元素，重构教学内容，并实施多元化的考核评价体系，以高质量推进国家通用语言文字教育，铸牢中华民族共同体意识。（剩余8804字）

试读结束

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