建构主义学习理论视角下校园文化资源浸润大学生创新素养培育路径研究

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[摘 要]大学生创新素养的培育是应对激烈国际竞争，实现强国建设、民族复兴伟业的必然要求，也是高校人才培养的时代使命。创新素养作为人才培养的核心特质，其培育离不开校园文化的熏陶。校园文化以其潜移默化的特性，与建构主义学习理论中的情境、协作、会话和意义建构等要素深度契合，展现出兼具引领性与浸润性、制度性与融通性、物质性与精神性、实践性与持久性的特殊价值。（剩余7165字）

试读结束

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