新质生产力视域下高职院校劳动教育的时代要求、基本特征及发展路径

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[摘 要]新质生产力作为推动中国特色社会主义现代化进程的关键驱动力，其发展对高等教育体系中的劳动教育领域提出了新的挑战和要求。从新质生产力的角度来看，高等职业教育体系中的劳动教育不仅是产业转型升级的必然选择，更是劳动市场需求的直接反映，同时也是高等职业教育改革与发展的内在动力。为了适应新质生产力的发展需求，高职院校的劳动教育应当展现出新的教育理念、目标定位、课程内容和实践原则等特征。（剩余7435字）

试读结束

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