《哪吒之魔童闹海》引发的关于现代家庭教育的哲学思考
中图分类号］G620 [文献标志码]A[文章编号]1008-2549（2025） 0009-0023-03
电影《哪吒之魔童闹海》以其精彩绝伦的剧情和生动饱满的角色，以颠覆性叙事重构传统神话，不仅带来了一场视觉与听觉的盛宴，更凭借其深刻的主题和丰富的教育寓意，进而成为映照家庭教育的明镜。影片通过李靖夫妇“无条件爱”与太乙真人的“陪伴式引导”，为家庭教育提供了双重范本，展现了家庭教育中“天性”与“教化”的辩证关系，将中国传统文化中的“慎独”“修身”理念，与现代心理学的人本主义、建构主义结合，构建了“逆境赋能型”教育范式。（剩余4839字）
