小学数学教学中翻转课堂教学模式的应用

——以“角的度量”为例

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[摘 要]当下，翻转课堂教学模式成为教学过程中重要手段。为了提升小学数学教学质量，探讨了翻转课堂在小学数学教学中的应用策略，重点关注如何通过翻转课堂促进学生数学思维的提升。包括课前环节通过多样化资源和任务设计夯实知识基础；课中环节通过问题解决与协作探究推动思维深化；课后环节通过分层作业和即时反馈帮助学生反思与巩固。（剩余5331字）

试读结束

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