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[摘 要]当下,小学生厌学现象面临的主要问题包括教师教学实施活动低效而导致学生厌学,不当归因而导致学生的厌学心理强化,过度强调智力教育加剧了学生的厌学心理。深入分析导致这些问题的具体成因,从下列方面提出创新性策略:以正确归因引领学生改进学习,以教学改革的实施助力学生学习,以多元的延时服务活动合理疏导学生的厌学心理,推动学生的学习成绩提高,增加学生的心理资本,促进他们的全面发展。(剩余5732字)
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延时服务:小学生厌学问题的化解之策
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