大语文视域下小学语文课堂教学时间的分配

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[摘 要]语文教学应注重学生语言能力、思维品质、审美情趣与文化素养的全面提升。大语文理念要求语文教学不局限于教材知识传授，而是拓展到文化学习、审美熏陶与人格塑造，因此，在小学语文课堂教学时间分配上，要实现层次化、综合性与灵活性，确保各方面内容得到充分关注。基于大语文视域，通过分阶段调整课堂时间、合理分配跨学科时间、增加互动与自主学习时间，提出小学语文课堂教学时间分配策略。（剩余5531字）

试读结束

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