初中“道德与法治”学习场域的建构

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[摘    要]当下，“道德与法治”教学效能之所以不尽如人意，归根结底是由于道德与法治学习场域与学生生活世界的脱钩。建构学生的道德与法治学习场域，能有效地激发学生学习内驱力，提升学生学习敏感力，促进学生学习洞察力。通过道德与法治学习场域的建构，陪伴学生度过人生的关键期，帮助学生扣好“人生的第一粒扣子”。（剩余3502字）

试读结束

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