初中道德与法治学科作业创新设计例谈

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[摘    要]新一轮的教育教学改革由知识本位向核心素养转变，在新课程标准理论的指导下，创新作业设计，减轻过重的作业负担，提高学生作业的兴趣，真正发挥作业的育人功能，是广大学生和家长强烈的愿望，更是全社会共同关心的问题。在这样的形势下，通过设计实践性作业，开放性作业，活动性作业，实现作业的量少而又质高，激发学生兴趣，积极投入作业，是道德与法制学科教师的应然之举。（剩余3494字）

试读结束

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