以“观察”为桨，向“习作”深处漫溯

——谈小学习作素材积累探索之路

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[摘    要]习作教学的重中之重应是帮助学生解决“写什么”（写作素材）的问题。文章拟从以下三个方面进行习作素材积累的探索：一是练就慧眼，观察有法;二是培育慧心，观察有质;三是常握妙笔，勤于积累。从中引导学生做生活的有心人，以“观察”为桨，持之以恒积累习作素材，向“习作”深处漫溯。（剩余2646字）

试读结束

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