教育家精神引领初中教育高质量发展的启秀实践

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摘要：习近平总书记致信全国优秀教师代表，从六个维度深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求。南通市启秀中学深耕李庾南老师“双螺旋”育人思想，学习她“上好每一堂课，带好每一个班，教好每一个学生”的育人精神，在教师专业成长和素养培养的过程中，“自育”教育家精神，并通过区域联动与成果共享，促进教师队伍的发展，产生了喜人的“聚合”效应。（剩余5019字）

试读结束

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