创想教育：通向儿童美好未来

打开文本图片集

摘要：常州市星河实验小学开展创想教育，实现育人方式变革。学校培养对象从“掐尖式”向面向全体转变，支持每一个学生发展；价值追求从单一性向整全性转变，在全面发展、创新素养、认知活动等基本问题的理解方面，着眼于人的整全性；课程从统一性、标准化向丰富性、弹性化转变，为所有学生发展提供课程机会；教学从灌输性向探究性转变，引导学生像专家一样学习，以游戏化为主要方式，以思维发展为主轴，以综合性、实践性为主要表征；环境建设从封闭向开放转变，建设触发“创想”的物理环境和社会环境；学校文化从就事论事向有机体建设转变，为创想提供足够的支持。（剩余9733字）