“南京一中模式”：拔尖创新后备人才培养新样态

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【关键词】拔尖创新后备人才；育人模式变革；教学改革【中图分类号】G635.5 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2025）22-0091-02【作者简介】，教授，博士生导师。

作为基础教育的最高阶段，普通高中兼具基础性、大众性和普适性特点。如何在这一阶段有效培养拔尖创新人才，是一个需要深入思考、系统设计并重点突破的重大课题。（剩余2019字）

试读结束

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