小学道德与法治课程“实学课堂”的价值探寻与实践路向

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【关键词】实学课堂；小学道德与法治；学科育人；课堂样态【中图分类号】G423 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2025）22-0014-03【作者简介】，党支部书记、校长，镇江市学科带头人。

“实学课堂"是扬中市区域教学改革的重要实践，旨在探索并实践更加符合时代需求的教学理念与方法，实现区域基础教育高质量发展。（剩余2690字）

试读结束

目录
monitor