“实学”的意蕴

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打开文本图片集

【关键词】学科视角;完整人格;科学实践;教与学【中图分类号】G423.07【文献标志码】C【文章编号】1005-6009(2025)22-0021-02

国家基础教育课程改革的宏伟蓝图已全面铺开,接下来需要各地依据自身实际情况,制定出因地制宜的“一地一案”。扬中市交出的答卷便是“实学课堂”,这一创新举措为基础教育课程改革注人了新的活力与智慧

“实学课堂”,首先指向培养实在的人。(剩余2012字)

monitor