儿童学习组织：成就教育美好模样

——学习社区视域下儿童学习组织的创新实践

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【关键词】学习社区；儿童学习组织；优化空间；重构内容；创生样态；激励评价【中图分类号】G627 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2025）22-0034-05【作者简介】，江苏省常州市博爱小学（江苏常州，213003）党支部书记、校长，高级教师。

江苏省常州市博爱小学是一所拥有近百年历史的城区学校。（剩余4712字）

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