学科育人视角下的研究型教研组建设

——以南京田家炳高级中学地理教研组为例

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【摘 要】在新一轮深化基础教育课程改革过程中,教研为教育质量的提升提供了专业支撑和重要保障。教研组是教研活动开展的基本组织单位,打造研究型教研组是落实学科育人目标的关键举措。南京田家炳高级中学地理教研组以目标为导向,描绘教育愿景;以创新为引领,深耕课堂教学;以科研为抓手,提升育人能力,从而打造了一支研究型教师队伍。(剩余4325字)

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