数智赋能新时代“乐学课堂”的姜堰实践

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【摘 要】江苏省泰州市姜堰区“智慧教学创新实践”从泰州学派王艮“乐学思想”中汲取营养，全面启动了“数智赋能新时代‘乐学课堂’的实践”。姜堰区将“有技术、有意思、有意义、有品质”作为“乐学课堂”的时代表征，强化智慧教育环境建设、新型教师队伍培养、教育教学治理转型，为“江苏省智慧教育样板区”建设提供了典型经验。（剩余3394字）

试读结束

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