基于空间融合的学生学习生活变革 　

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【摘 要】江苏省常州市新北区新桥第二实验小学充分利用学校的空间资源优势，着力开发与学习空间相融合的学习新模式，进行了以国家课程为主的学习资源、学习方式、学习体验、学习评价的整体变革。

【关键词】空间融合；学习变革；学习生活

【中图分类号】G622.0  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2023）45-0075-03

【作者简介】顾俐，江苏省常州市新北区新桥第二实验小学（江苏常州，213032）副校长，高级教师，常州市学科带头人。（剩余3328字）

试读结束

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