小学课程思政的时代内涵与实践路径
【摘 要】课程思政源于高等教育的思想政治教育改革,是对大学生进行理想信念教育、价值观教育的重大战略举措。在小学阶段开展课程思政,就是要强调立德树人,强化学科育人,要进行有价值导引的系统性课程谋划。
【关键词】课程思政;内涵;实践;小学
【中图分类号】G621 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2023)01-0007-04
【作者简介】张晓东,江苏省教育科学研究院(南京,210013)研究员,博士,江苏省大中小学思政课一体化建设专家指导委员会副主任委员。(剩余5487字)