小学课程思政的时代内涵与实践路径
【摘 要】课程思政源于高等教育的思想政治教育改革，是对大学生进行理想信念教育、价值观教育的重大战略举措。在小学阶段开展课程思政，就是要强调立德树人，强化学科育人，要进行有价值导引的系统性课程谋划。
【关键词】课程思政；内涵；实践；小学
【中图分类号】G621 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2023）01-0007-04
【作者简介】张晓东，江苏省教育科学研究院（南京，210013）研究员，博士，江苏省大中小学思政课一体化建设专家指导委员会副主任委员。（剩余5487字）