构建五个体系推进初中法治教育
【摘 要】构建初中法治教育体系旨在提升学生的法治素养，可以从构建校本化课程体系、校本化活动体系、校园文化环境体系、立体式资源体系、校本化评价体系等五个方面加以推进。
【关键词】法治教育;课程建设;教育体系;法治素养
【中图分类号】G633.2 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）18-0079-02
【作者简介】1.裘高飞，江苏省常州市第四中学（江苏常州，213011）校长，高级教师;2.石礼红，江苏省常州市戚墅堰实验中学（江苏常州，213011）副校长，高级教师。（剩余1891字）
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