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微创意课程群：内涵界定与建设路径

【摘 要】“微创意课程群”以多维联动、序列性、有逻辑的课程体系为标志，是结构合理、层次清晰、彼此连接、深度呼应的课程群，主要包括社团课程、伙伴课程、浸润课程和学科课程。江苏省张家港市江帆小学通过重塑课程结构，构建并实施“微创意课程群”，培养儿童的个性特长、行为品质和学科素养，努力实现儿童的全面发展和学校的高质量发展。（剩余2138字）

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