学生管理与发展
·主持人语·
立德树人是教育的根本任务，其核心要义是培养和造就全面发展的社会主义建设者和接班人。《中小学德育工作指南》也明确提出了“课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人”的实施途径和要求。相较而言，管理育人是学校最重视也是最难把握的。其一，一视同仁的管理理念在个性多元化的学生面前常遭诟病，刚柔并济的管理思路让学校在管理方法的选择上常陷尴尬，精细周全的管理举措让主张个性化发展的学生常感束缚;其二，在校学生的身体、心理、思想、学业任何一方面出现了问题，家长、社会首先想到的就是班主任、德育教师等学生管理者的责任。（剩余353字）
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