建立促进教师专业发展的保障机制
【摘 要】教师是教育发展的第一资源，是保证教育质量的前提条件，教师的成长与发展受到多种内外部因素的影响。目前，我国教师专业发展保障机制在一定程度上还存在着不足，需要在充分听取广大教师诉求的基础上，与时俱进地创新制度、措施、理念，建立教师专业发展保障机制。
【关键词】教师专业发展;教师队伍建设;保障机制
【中图分类号】G451.2 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）53-0098-02
【作者简介】殷群，江苏省常州市第一中学（江苏常州，213000）校长，高级教师，全国巾帼建功标兵，江苏省三八红旗手，常州市特级校长。（剩余1899字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。