“五措并举”提升小学社团活动成效
【摘 要】学生社团作为研究型课程的载体，在小学教育中发挥着重要作用，如果组织不力，则会影响其发挥应有的教育功能。为了开展好社团活动，学校要积极创设有利于学生自我驱动学习的环境，着力激发学生的主动参与意识。同时，要丰富社团活动的内容和形式，真正激发学生参与社团活动的兴趣。
【关键词】学生社团;自我驱动;参与兴趣
【中图分类号】G627 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）19-0056-02
【作者简介】张炎夏，江苏省苏州市相城区珍珠湖小学（江苏苏州，215000）教师，高级教师。（剩余1966字）
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