指向学科核心素养的中职英语教学设计

打开文本图片集

【关键词】学科核心素养；学生中心；中职英语；教学设计【中图分类号】G712 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2025）15-0085-06

学科核心素养指向下的中职英语教学既要服务学生的职业生涯和继续学习，更要为学生的终身发展奠基。本文以教育部职业发展中心主办的全国中等职业学校公共基础课教师教学设计与展示活动中10 个不同省份提交的中职英语教学设计课例为依据，基于《中等职业学校英语课程标准》（以下简称《课标》）、教材和学情，开展课例分析，在此基础上结合对《课标》、教学理论和教学实践的具象认知，以中职英语核心素养——职场语言沟通、思维差异感知、跨文化理解和自主学习为设计框架［1］2，提出指向学科核心素养的中职英语教学设计实践路径，尝试解决升学与就业并重背景下面临的困惑和挑战。（剩余6854字）