指向核心素养培育的高中历史大单元教学

——以《中国古代的法治与教化》教学为例

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【中图分类号】G633.51 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2025）15-0078-03

大单元教学是依据课程标准，以单元为学习单位，以大概念或大主题引领与整合教学内容，设计和组织实施的教学。高中历史课采用大单元教学，可以促进教学内容结构化，帮助学生构建完整的知识体系，也可以通过创设情境，以问题解决为重点，促进学生自主探究，培养学生的高阶思维和学科核心素养。（剩余2775字）

试读结束

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