深度教研视域下“双有”课堂建设的区域探索

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【中图分类号】G633.2 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2025)15-0015-04

【作者简介】成洁,江苏省南通市教育科学研究院(江苏南通,226001)中学政治教研员,正高级教师,江苏省思想政治特级教师,“苏教名家”培养工程培养对象。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。(剩余3979字)

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