面向未来的初中数学“共生课堂”

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【中图分类号】G451 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2025）15-0045-02

近年来，为了践行“让每一个生命对未来充满希望”的办学主张，我校提出了“为关怀而教，为未来而学”的办学理念，倾力打造了“共生课堂”教学范式，旨在深入落实新课程理念，优化教师的教学行为，培养学生的核心素养。（剩余1973字）

试读结束

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